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“我们需要的工人数量,远远超过了目前能够提供的数量。”工厂负责人进一步解释道。

“而且,我们需要的是有一定技术基础和教育背景的工人,不是简单的劳动力。”

华新德闻言陷入了长久的沉默,内心的震动难以用言语表达。

在这个时代,华夏的技术人才短缺竟已到了如此地步,以至于即便拥有这些先进的生产线都无法充分发挥效能。

身为南开大学的教授,华新德感觉身上的担子突然更重了一些。

他深刻地意识到,高尖端人才的缺少不仅仅关乎振华军的发展,更关乎整个国家的未来。

如果没有足够的技术人才来支撑这些先进的工业体系,那么国家的工业化进程将受到严重阻碍。

在回程的路上,华新德默默地思考着如何解决这个问题。

他突然想到,他们所在的南开大学不正是一所培养理工科人才的高等学府吗?

如果将学校的理工科专业搬迁到振华军的根据地来,让学生们在这里理论结合实践进行学习和奉献,那岂不是一举两得?

于是,在考察结束后,华新德迫不及待地与学校校长取得了联系。

他详细汇报了他们在振华军的所见所闻,并强调了搬迁理工科专业到振华军根据地的必要性。

“校长,您快来看看吧!这里有着最先进的工厂和技术,但却缺少足够相关领域的人才而无法全力运转,看得我那叫一个痛心疾首!”

“而咱们的学生,虽然在课堂上学到了丰富的理论知识,但却缺乏实际操作的机会。”

“如果能够将我们的理工科专业搬迁到这里,那将是一个双赢的局面。”

“学生们可以获得宝贵的实践经验,同时也能为振华军,甚至整个国家的发展贡献力量。”

校长听完华新德的汇报后,陷入了沉思。

他明白华新德的提议不仅具有深远的战略意义,而且对于华夏南开大学的学生来说,也是一个难得的实践机会。

但搬迁学校这种大事并不是三言两语就能下定决心的,里面涉及到许多复杂的问题。

经过一番慎重的考虑,校长决定亲自前往振华军根据地考察,并与振华军的高层进行会晤,商讨合作的具体事宜。

另一边,云锦书等人却并没有闲下来。

在接下来的两个星期中,他们又被安排参观了几座工业园

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